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150:遊戲裏的遊戲

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“老師。”

一名男孩舉起手,問道:“我們可以用工作臺製作任何東西嗎?”

講師點頭道:“是的,在規則之內的任何東西,都可以創造。”

“但也要記住,我們的任何一次創造,都要經過仔細思考,包括每一件工具的使用,每一個方塊的位置,一切都會留下痕跡。”

講師依舊是神情嚴肅地說着。

這些孩子雖然懂的比以前的同齡人多,但他們終究還不懂什麼是創世者,什麼又是創世級,更不懂世界之外究竟有多大。

不過距離知道這些,也不會太遠。

現在的首要任務是打好基礎,爲以後的路做鋪墊。

思索着,講師說道:“曾有人濫用這份‘創造’的力量,去進行“破壞”。”

“有人建造高牆,試圖將自己和他人隔離起來,有人製作武器,設計陷阱,以此危害他人,但他們最終都爲此付出了代價,也因此而明白了違背共同體精神的下場??那就是失去一切創造能力,也不再被世界所眷顧。”

陽光撒進教室內,將一切映得金黃。

此時此刻,即便是這個年紀的稚嫩孩童,也能明白臺上講師話語中所提到的那個下場,也就是失去所有創造能力的含義。

即便還擁有人身自由,那也跟廢了差不了多少了,往後的餘生或許都將過得毫無意義,只能看着別人肆意創造,而自身則處在無邊的悔恨當中。

孩子們無法想象那樣的生活,也不願想。

“好了。”

年輕的講師一拍手,將話題拉了回來。

他再一次站在箱子旁邊,說道:“現在同學們排好隊,來領取工作臺,我們開始第一次實踐。”

一聽到這話,孩子們頓時激動起來,先前略顯沉重的話題眨眼間就拋到腦後。

當孩子們排隊上前,一雙手真正觸碰到屬於自己的那個工作臺時,他們的臉上滿含興奮。

興奮過後,便是專注與鄭重。

看着那一張張認真的稚嫩面龐,講師不由得滿意地露出微笑。

顯然,這些孩子是都把自己的話聽進去了。

發放工作臺後,接下來要做的便是熟悉操作,進行簡單的合成實踐。

就這樣,孩子們紛紛完成了自己的第一次‘創造’。

在新奇的氛圍下,一節課很快就迎來末尾。

眼見時間差不多了,年輕的講師說道:

“接下來老師要給大家佈置一個思考作業:”

“想一想,你拿到工作臺以後,最想創造的東西是什麼,不一定是最複雜的,而是最有意義的那種。”

話落,孩子們又一次討論起來,各自說着自己的想法。

嘈雜之中,臺上年輕講師連接魔網,默默整理資料,腦內想着另外一門課。

《魔網概述》

距離開這門課也不遠了,關於大法師的資料也需要仔細整理。

...

“還不錯。”

河灣城,鍊金大學的一個單獨辦公房間內,王極意識沉浸魔網,一邊接收匯聚而來的世界各地的消息,一邊切實體會當前世界變化。

一切都在蓬勃發展,沒什麼大岔子。

此時距離世界復甦、大法師前往諸界當中雲遊已經過去了不少年頭。

這段時間,王極很少離開自己的世界。

雖然人幾乎消失在公衆視野中,但卻一直在親自制定各種決策,從下到上,事無鉅細地關注所有方面。

在全新的改革發展下,復甦後的世界可謂是人才輩出,新一代也都受到了良好教育,沒有一個被落下。

這只是最基礎的進步。

管理着這些事情的同時,王極也並沒有放下對特性的開發,以及從到這個世界就一直在做的事??分享與創造。

隨着新一代整體素質拔高,時代發展,工作臺這個東西終於是不再需要被限制,所有人都可以隨意使用,合成。

從而在創造活動中獲得意義,實現自由。

也不用擔心有人作惡。

作爲體系的根源,隨着王極自身對特性的進一步開發,如今對權限的掌握已經更進一層。

只要他想,完全可以禁止某一人對一切物品的使用權限????不必再依靠身份卡一類的物品,而是直接從特性根本上進行禁止。

無論是在世界內,還是世界外。

說白了,也就是可以直接把人從自己的體系裏ban掉。

這個舉動也不必每次都自己親歷親行,當前世界早就加入了以奧斯維德的魔網法則爲原型搓出的魔網模組,配合魔網,這個權限很順利地就實現了下放,由專人進行把控審判。

具體細節自不必多說。

不過實際上,在當今時代,這個權限也很少使用了。

畢竟現實條件都發展到了這個地步,那些違背時代,違背共同體理唸的事,很難想象還有誰會腦子抽了非要去試試。

Ban人??這只是這些年來王極對特性開發成果的一小部分。

至於大頭。

王極打開工具箱,進入一個項目文件。

那是一個...整合包。

靈感來自於大法師的新魔網。

整合包以面板的形式體現。

這個面板除了王極自己以外,還可以贈與他人進行加載,使用。

而它最大的作用,就是能讓王極以外的人,也獲得從零到一的能力,可以憑空合成工作臺。

而且它還自帶合成表。

任何一個人獲得這個整合包面板,都相當於直接變成了一個沒到創世級的王極??除了不能復活,其他功能應有盡有。

堪稱青春版,不對,是幼年版王極。

看起來似乎功能很少,相當簡易,但搓出這個玩意可實在不簡單。

王極自身就好比一臺計算機,運行、存儲着一切,且擁有一切信息的絕對編輯權限。

而特性則可以比喻成遊戲,被他把控。

至於世界內的生靈,則可以比喻成遊戲裏的村民。

要把製作出的物品分給村民使用不難,最簡單的,丟出個工作臺就行,村民拿到工作臺,就可以製作所有東西。

但要把遊戲本體,也就是根源特性分享給村民,那就難了。

因爲村民和王極根本不在一個維度,他們就好比是計算機存儲的信息,信息又如何能跳出載體?

但功夫不負苦心人。

王極還是做到了。

而原理也很簡單。

形容起來,就好比是王極在遊戲裏利用紅石造了一臺計算機,然後在這個遊戲中造的計算機裏,再造個遊戲出來。

其工程量之大、複雜性之高自不必多說,給王極搞得腦袋都要變大了。

做這個東西當然不是沒事閒的非要給自己找事幹。

這一切,都是爲了以後做準備。

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